Pomoc dydaktyczna w formie wyżłobionych, drukowanych liter w drewnianej tabliczce o wymiarach 205x300cm. Tabliczka jest dwustronna – z jednej strony znajdują się duże litery a z drugiej strony – małe. Alfabety tego typu pozwalają dziecku na przyjemną i swobodną naukę liter.
Korzyści edukacyjne:
Dzięki tej pomocy dydaktycznej dziecko:
- pozna i nauczy się liter
- zapamięta kolejność liter w alfabecie,
- rozwinie umiejętność właściwego pisania liter i cyfr z zachowaniem odpowiedniego kierunku,
- usprawni funkcje wzrokowo-przestrzenne
- poprawi funkcje ruchowe, głównie motorykę rąk – sprawność manualną
- rozwinie koordynację wzrokowo-ruchową, która decyduje o umiejętnościach grafomotorycznych
- rozwinie integrację percepcyjno-motoryczną, odpowiedzialną za umiejętność łączenia informacji wzrokowych (litera, cyfra), dotykowych, kinestetycznych oraz słuchowych z ruchem.
Przykładowe sposoby wykorzystania pomocy dydaktycznej dla tabliczki z językiem polskim:
- Dziecko najpierw manipulując rączkami może przekładać tabliczkę w rączkach i oglądać ją z obu stron, dotykać i obwodzić paluszkiem (opcjonalnie – specjalnym rysikiem) po wyżłobionym kształcie liter.
- Dziecko poznaje w ten sposób najpierw duże litery alfabetu, a odwracając tabliczkę – małe. Mając przed sobą tabliczkę z dużymi lub małymi literami, dziecko może opisywać podobieństwa i różnice kształtu liter, np.: A-Ą, E-Ę, C-Ć, Z-Ż, O-Ó itd. czy też podobieństwa i różnice w położeniu i przestrzeni liter, np.: u-n, m-w, b-p-d-g.
Możliwości jest naprawdę bardzo wiele.